瑞·达利欧给孩子们的人生原则图谱 ——瑞·达利欧《原则》绘

2021-01-08 21:52:21来源：证券市场红周刊

特约 | 许玉琴

在阅读完美国桥水基金创始人、投资界乔布斯瑞·达利欧先生一书之后，作为一名四岁多孩子的母亲，就曾想过，如果能让家里这只懵懂的“神兽”有原则意识，逐渐在生活与学习中构建出自己的原则体系，那么长大后就不用发愁了。

当看到《原则》中英双语绘本版之时，我明白了什么叫做“念念不忘，必有回响”。精美的铜版纸，生动有趣的图画、凝练易懂的语句与浅显易懂的案例，达利欧先生作为爷爷辈的过来人最想讲给孩子们听的谆谆叮嘱——要如何构建原则体系、如何选择同行者、如何应对挫折、如何保持头脑开放等一一具象化呈现，让阅历及理解力不足的孩子们，有机会一窥这一传奇人物成功真谛，而且还能够逐渐培养构建自我原则体系的意识。可以说，这是一卷达利欧先生献给孩子们的，关于要如何在这场人生探险之旅中实现成功的核心原则路径图谱。当然，除了孩子之外，没有时间阅读、读过原版但记不住的成人，绘本版作为“原则中的原则”也是一个“微阅读”和温故知新的好选择。

人生称重器上原则才是磐石

“父母之为子女，则为之计深远。” 教育是每个人一生最大最重要的投资。那么，教育投资，这一项从孩子出生甚至孕育时就已展开的项目，我们的精力与金钱应该投向哪里呢？

达利欧先生的《原则》绘本版中，其实给出了答案。“你正在开启一场名为‘人生’的探险之旅……，在你的人生旅途中，最重要的是要拥有好的原则，原则是方法，它能帮助你成功应对所遇到的现实，原则是成功的秘诀。每个成功的人都有令他成功的原则”。配图是连绵的山丘和飘荡的白云，让人不禁想起儿时的某个午后，躺在草地上，手里玩着狗尾巴草，看着天空，听着须发皆白的爷爷讲述他的过往，然后尽管似懂非懂，但心中从此有了一个关于人生的道理。往后的生活学习中，总会不自觉地想到并尝试应用。

在种下这颗种子之后，一幅幅达利欧先生实现人生成功的核心原则画面徐徐展开。格子间里被束缚禁锢的人，想必是大多数天马行空的孩子心之所惧，那么，要怎样才能破局呢？那就是要独立思考，并保持头脑极度开放，自己决定做什么并有勇气去做。眼睛不能局限于格子间及周边的人，而应该锁定远方山巅上的目标，上面有熠熠生辉的宝石，等待着我们探索。

要怎样才能去远方，到达山巅呢？能看见远方，还需要看见现实与前路，前路漫漫，险滩与坦途并存，分歧无处不在，恍若迷宫的画面，无尽的道路与溪流。这一切，要如何应对？答案会一个一个揭晓。你会看到越过山丘要经历各种失败，然而“我的痛苦促使我反思事物是如何运行的……现实像永动机一样运转，永不停歇”。

明白现实、面对现实，摈弃幻想，脚踏实地，如果能明了这个道理，并在心中构建原则形成体系并一以贯之地践行完善，对当前大多数集万千关注于一身飘于云端的孩子而言，是多么弥足珍贵。这就好比在风云变幻的市场上，一家具备长期内生核心竞争力且内控管理能力优良的公司，长期一定优于那些经营战略飘忽不定、不断追逐热点的企业。而孩子们未来的人生中，真正能让其立足于世的凭籍，一定是自身内在的原则体系。这让我想起格雷厄姆先生所说：“股票市场短期是投票机，长期却是称重器”。社会与人生又何尝不是如此，可以说，是否有原则，也决定了我们在人生称重器上，是磐石还是蒲苇。

构建原则是实现自驱型成长的关键

有研究表明，人类大脑的神经突触在3岁前便完成了80%的生长，在6岁时达到顶峰。而从两岁开始，人类的幼儿便通过对外界的探索及收到来自环境和社会的反馈，对大脑神经突触进行修剪，留下适应环境与社会的部分，剪去多余部分。到了青春期（14岁左右），40%的神经突触都会被修剪掉。所以，帮助孩子建立原则体系，实际上就是通过建立环境与规则，完善与孩子的交流方式，来帮助他更好的完成修建过程，同时对大脑进行最好的塑造。

所以这就意味着，在幼儿及童年时代，建立原则体系时来自成人与环境的外在驱动力将占据主导，孩子在家要如何行走坐卧，要如何学习，如何待人接物，这些都需要成人的合适引导与协助。在这一过程中，尽早让孩子将这些外在原则内化，并逐渐具有自我原则建构意识至关重要。

所以，于成人而言，如果首先自己能够阅读并了解《原则》一书，再与孩子进行绘本版的亲子阅读，结合自己的人生经验、孩子的日常生活与绘本上对于原则的具象化表达，我想，潜移默化中，孩子自然会逐渐明白。

譬如说，绘本中关于通向成功的五步流程：了解并确立目标、找到阻碍实现目标的问题、找到问题根源、制定解决方案、践行方案，并不断重复。这一过程的呈现，用了一个日常生活中的例子，一条上升的路，路的尽头是目标，路上的石头是问题，如何解决？绕过去，如果成功，继续前行，如果失败，再确定石头位置。最终，人生是一个螺旋向上的过程，而非一往无前。

这个例子是如此形象，我们日常带孩子去爬山、远足时，不妨带他演练一下。让他自己选择目的地，低幼的孩子，路上摔跤了、遇到了难以通行的地段，这就是问题，让他找到原因与办法。而大一点的孩子，可以让他自己规划路线，准备行李，路途中遇到的各种意外，在提供必要支持的情况下让他自己解决。我想，大量这样的经历，不仅能培养孩子独立思考的能力与习惯，那些到达目的地的欢欣、路途中的风景与欢笑、运动后的神清气爽、解决问题的成就感，都会逐渐汇聚，成为孩子内驱力的源泉。而内驱力的形成，将会使得孩子明白，无论是成功还是失败，都是常态，只是路途的一部分，无需陷于其中，我们要做的是锁定目标不断尝试，不断进化即可。因为“为远大目标奋斗，肯定会不止一次跌倒，而且会跌得很重。这些挫折是对你的考验”。

绘本尾声，达利欧先生带我们开启的人生原则之旅将结束，浩渺宇宙，孤星微小，微尘尤甚，图谱缓缓合上。我们要明白“我们所追求的东西只是鱼饵……与我们关心的人一起为共同的目标而奋斗，从而获得个人进化和有意义的关系，这才是真正的回报”，“我对你的唯一期望是，按照自己的好原则生活。这些原则能帮助你决定要做什么，并给你去践行的勇气。”在此，与大家共勉。

（文中观点仅代表作者个人，不代表《红周刊》立场。）

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